Детско-родительские отношения как фактор психологического благополучия ребенка мл. шк. возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 5714 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8085 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Психологическое благополучие ребенка 5 1.1 Изучение феномена «психологического благополучия» 5 1.2 Составляющие психологического благополучия 7 2 Детско-родительские отношения (понятие, виды, типы) 11 2.1 Типы родительского отношения. 11 2.2 Диагностика типов детско-родительских отношений 17 3 Роль родителей в психологическом благополучии ребенка 26 3.1 Роль семьи в создании условий психологического благополучия ребёнка 26 3.2 Роль детско-родительских отношений в школьной успешности ребенка 28 4 Психологические особенности младшего школьного возраста 32 Заключение 37 Список использованных источников 39 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследуемой темы курсовой работы заключается в том, что существуют такие психологические условия, имеющие общий характер и способствующие или препятствующие позитивному развитию личности на различных этапах онтогенеза. К их числу относятся эмоциональное благополучие, индивидуально-типологические и личностные особенности. Эти общие условия имеют возрастно-специфическую конкретизацию. Учет совокупности как общих, так и возрастно-специфических условий создает предпосылки для содействия психологическому благополучию и позитивному развитию личности и в младшем школьном возрасте. Вопросы, посвященные проблеме детско-родительских отношений, рассматривались учеными на протяжении всего развития психологической науки и практики. В отечественной психологии исследованиями в этой области занимались ученые Божович Л.И., Выготский Л.С., Дубровина И.В., Лисина М.И., Леонтьев А.Н., В.С.Мухина, Хоментаускас Г.Т., Эльконин Д. Изучением детско-родительских отношений в семьях занимались также ученые А.А. Бодалев, И.В. Дубровина, А.С. Спиваковская. Проведенный теоретический обзор данных исследований позволяет увидеть, что в основе психологического благополучия личности лежит субъективная эмоциональная оценка человеком себя и собственной жизни, процесс самоактуализации и личностного роста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимосвязь тревожности и мотивации к успеху у подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 7271 | |
Тема: | Вариант 7. Психологические теории мотивации А. Маслоу, А.Н. Леонтьев. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 7416 | |
Тема: | Метод опроса и его разновидности | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 6708 | |
Тема: | Психологическая помощь семье в конфликтных ситуациях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11623 | |
Тема: | Воспитательные возможности и особенности семейного воспитания | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СибАГС | |
Просмотры: | 8273 | |
Тема: | Воспитательная работа со старшими подростками в сельском доме культуры | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5482 | |