|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 38700 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 4605 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 1.1. Основы биографического метода изучения текста 7 1.2. Способы и приемы реализации биографического метода на уроках литературы в школе 15 ГЛАВА 2. БИОГРАФИЯ А.С. ПУШКИНА КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ МОМЕНТЫ ЕГО ТВОРЧЕСТВА 25 2.1. Доминанты биографии и творчества А.С. Пушкина 25 2.2. Анализ лирических и лироэпических произведений автора с позиции биографического метода изучения литературы 34 ГЛАВА 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ БИОГРАФИИ А.С. ПУШКИНА В ШКОЛЕ 48 3.1. Изучение биографии писателя как способ формирования интереса обучающихся к чтению 48 3.2. Нетрадиционные подходы в изучении биографии А.С. Пушкина в 6 классе средней школы 56 3.3. Технологическая карта урока-биографии 67 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 84 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Одним из важнейших вопросов литературоведения является вопрос о взаимосвязи и взаимовлиянии личности автора, литературного произведения и культурно-исторической эпохи, в которую оно было создано. По сути, от ответа на этот вопрос зависит не только вектор литературоведческого исследования, но и его результат. Представление о неразрывной связи личности автора и его произведения лежит в основе биографического подхода или метода в литературоведении. На протяжении нескольких столетий вопрос о пределах использования биографического метода при анализе литературных произведений и его корректности в целом решался критиками и литературоведами по-разному. Однако неоспоримым является факт, что изучение жизненного пути писателя относится к числу тех проблем, которые всегда вызывали живой интерес не только филологов, но и методистов, и учителей-практиков. В настоящее время обращение к роли биографического метода изучения литературы является актуальным по нескольким причинам. Во-первых, с усилением антропоцентричности в современных гуманитарных дисциплинах закономерно вырос интерес к личности творца, что находит яркое отражение в популярности и востребованности мемуарных жанров, биографических описаний. Во-вторых, гуманизация школьного образования, его ориентация на личностное развитие обучающихся обнаружили недостатки в методике преподавания литературы, накопленные за советский период истории нашей страны, в частности в методике изучения биографии писателей и поэтов, что обуславливает необходимость разработки новых методов и приёмов. В-третьих, несмотря на то, что обращение к биографии писателя является традиционным для отечественной методики преподавания литературы в школе, до сих пор не в полной мере используется его потенциал для развития интереса обучающихся к чтению художественных произведений. [...] ГЛАВА 1. БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД, КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ТВОРЧЕСКОМУ НАСЛЕДИЮ АВТОРА 1.1. Основы биографического метода изучения текста Предваряя рассмотрение собственно биографического метода в литературоведении, необходимо обратиться к анализу понятий системности и системного подхода, которые имеют большое значение в современной научной парадигме. В философии систему определяют как «совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определенную целостность» , что детерминировало выделение следующих системных принципов: 1. Целостность, по которой понимается нетождественность свойств системы простой сумме свойств ее элементов; 2. Взаимозависимость всех элементов, а также его функций и признаков внутри целого; 3. Структурность; 4. Взаимозависимость системы и среды, в которой она существует; 5. Иерархичность, то есть неравнозначность элементов системы; 6. Множественность описания каждой системы. Перечисленные принципы важны для настоящего исследования, поскольку в философии существует устоявшийся взгляд на искусство, одним из видов которого является литература, как на систему. Впервые эта точка зрения была выражена немецким философом XIX столетия Г.В.Ф. Гегелем в его «Эстетике».[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Неизвестна | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2775 | |
| Тема: | Неизвестна | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1960 | |
| Тема: | Неизвестна | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2925 | |
| Тема: | Неизвестна | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2728 | |
| Тема: | Совместная деятельность в современных условиях: проблемы бухгалтерского учета | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 9169 | |
| Тема: | Неизвестна | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2719 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
