День знаний
Пасха
Далее осень
Выберите Ваш город X

Изучение биографии писателя

Купить Гарантия
Код работы: 38669
Дисциплина: Литература
Тип: Дипломная
Вуз:нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 1
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД, КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ТВОРЧЕСКОМУ НАСЛЕДИЮ АВТОРА 6
1.1. Основы биографического метода изучения текста 6
1.2. Способы и приемы реализации биографического метода на уроках литературы в школе 14
ГЛАВА 2 БИОГРАФИЯ А.С. ПУШКИНА КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ МОМЕНТЫ ЕГО ТВОРЧЕСТВА 24
2.1. Доминанты биографии и творчества А.С. Пушкина 24
2.2. Анализ лирических и лироэпических произведений автора с позиции биографического метода изучения литературы 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48




   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

Одним из важнейших вопросов литературоведения является вопрос о взаимосвязи и взаимовлиянии личности автора, литературного произведения и культурно-исторической эпохи, в которую оно было создано. По сути, от ответа на этот вопрос зависит не только вектор литературоведческого исследования, но и его результат. Представление о неразрывной связи личности автора и его произведения лежит в основе биографического подхода или метода в литературоведении.
На протяжении нескольких столетий вопрос о пределах использования биографического метода при анализе литературных произведений и его корректности в целом решался критиками и литературоведами по-разному. Однако неоспоримым является факт, что изучение жизненного пути писателя относится к числу тех проблем, которые всегда вызывали живой интерес не только филологов, но и методистов, и учителей-практиков.
В настоящее время обращение к роли биографического метода изучения литературы является актуальным по нескольким причинам. Во-первых, с усилением антропоцентричности в современных гуманитарных дисциплинах закономерно вырос интерес к личности творца, что находит яркое отражение в популярности и востребованности мемуарных жанров, биографических описаний.
Объект исследования – методика преподавания литературы в школе.
Предмет исследования –изучение биографии писателя на уроках литературы в средней школе как способ развития интереса учащихся к чтению художественных произведений на примере жизни и творчества
А.С. Пушкина.
...

ГЛАВА 1. БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД, КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ТВОРЧЕСКОМУ НАСЛЕДИЮ АВТОРА
1.1. Основы биографического метода изучения текста

Предваряя рассмотрение собственно биографического метода в литературоведении, необходимо обратиться к анализу понятий системности и системного подхода, которые имеют большое значение в современной научной парадигме. В философии систему определяют как «совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определенную целостность» , что детерминировало выделение следующих системных принципов:
1. целостность, по которой понимается нетождественность свойств системы простой сумме свойств ее элементов,
2. взаимозависимость всех элементов, а также его функций и признаков внутри целого,
3. структурность,
4. взаимозависимость системы и среды, в которой она существует,
5. иерархичность, то есть неравнозначность элементов системы,
6. множественность описания каждой системы.
...

ГЛАВА 2 БИОГРАФИЯ А.С. ПУШКИНА КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ МОМЕНТЫ ЕГО ТВОРЧЕСТВА
2.1. Доминанты биографии и творчества А.С. Пушкина

Использование в настоящем исследовании понятия доминанты отвечает стремлению современной науки к обнаружению общих, наиболее устойчивых закономерностей.
Термин доминанта пришел в гуманитарные науки из физиологии, где был впервые употреблен А.А. Ухтомским, который писал: «Человек подходит к миру и к людям всегда через пространство своих доминант, своей деятельности. Старинная мысль, что мы пассивно отпечатлеваем на себе реальность, каково она есть, совершенно не соответствует действительности. Наши доминанты, наше поведение стоят между нами и миром, между нашими мыслями и действительностью». Из этого следует, что доминанта - это «главенствующее направление деятельности человека, которые определяют характер восприятия окружающего мира: мы видим только то, что определено нашей действительностью» .
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Занятие 3 (6 заданий) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 4498
Тема: Роль крылатых выражений в раскрытии идейного содержания и характеров героев в пьесах А.Н. Островского Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 1
Тема: Сатиры Кантемира Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2612
Тема: Литература для детей: художественно-эстетический, типологический и методический аспекты Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ВЗФЭИ
Просмотры: 3037
Тема: Одорический код в романе Достоевского “Преступление и наказание” Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2707
Тема: Слово о Законе и Благодати Иллариона Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2428

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »