Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37314 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4569 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 1 Синергетический подход в познании: принципы 3 2 Форсайт-технологии: сущность понятия 5 3 ЮНЕСКО: стратегический фактор гуманизации науки 7 4 Учреждения государственной охраны объектов культурного наследия 9 5 Маркеры современной культуры 10 Список использованных источников 12 |
|
Отрывок: |
1 Синергетический подход в познании: принципы Синергетика (с греческого συν – «совместно» и εργος – «действующий») – является междисциплинарным направлением научных исследований, в задачи синергетики входит изучение природных явлений, а также процессов, изучение основано на принципах самоорганизации систем (которые состоят из подсистем). В основе синергетики – структура как состояние, возникающее как результат поведения многофакторной среды, которая не стремится к тому, чтобы усреднить термодинамический тип. Иногда структура имеет волновой характер образования, в таком случае их называют автоволновыми процессами (аналогично автоколебаниям). Основными принципами синергетики являются следующие: 1. Наука изучает системы разных уровней организации, они связаны между собой посредством хаоса. 2. При объединении систем целое не равняется сумме частей. 3. Существует несколько общих характеристик для всех систем: спонтанность образования, возможность изменяться на макроскопическом уровне, способность к возникновению новых качеств, наличие этапа самоорганизации. Когда происходит переход из неупорядоченных состояний к состоянию порядка, поведение всех систем становится одинаковым. 4. Проявление неравновесности в системе – это источник появления нового порядка (организации).[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация государственного и муниципального управления по решению проблем специального образования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6125 | |
Тема: | Возможности и риски реализации общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности в системе дополнительного образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4252 | |
Тема: | Развитие и поддержка социальной политики муниципального образования на примере г. Нижневартовска | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ЮУрГУ | |
Просмотры: | 6837 | |
Тема: | “Нормативные противоречия между ФГОС (общего, дошкольного, высшего образования - выбираем один из) и законом “Об образовании“ (ФЗ 273)“ | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 5606 | |
Тема: | Программа развития поликультурного образования детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 6778 | |
Тема: | Регулирование и управление системой планировки и застройки территории муниципального образования органами местного самоуправления на примере г. Нижневартовска | Подробнее |
Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
Вуз: | ОмГА | |
Просмотры: | 5978 | |