День знаний
Пасха
Далее осень
Выберите Ваш город X

Эффективные приемы формирования каллиграфического навыка в период обучения грамоте

Скачать Гарантия
Код работы: 36937
Дисциплина: Начальное образование
Тип: Курсовая
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 690 руб.
Просмотров: 6
Выложена: 07 августа 2019г.
   
Содержание: Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения
грамоте 6
1.1 Проблема формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте 6
1.2 Типичные каллиграфические ошибки и методы их исправления 11
1.3 Методы и приемы формирования каллиграфического навыка в период обучения грамоте 21
Выводы по первой главе 28
Глава 2 Экспериментальное исследование сформированности каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения
грамоте 29
2.1 Состояние сформированности каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте 29
2.2 Система работы по формированию каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте 32
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования 35
Выводы по второй главе 38
Заключение 39
Список использованных источников 41
Приложение 44

   
Отрывок: Введение

Актуальность проблемы формирования у детей младшего школьного возраста каллиграфических навыков в период обучения грамоте обусловлена, прежде всего, тем, что результатом небрежного письма является орфографическая неграмотность. На современном этапе развития общества на проблему плохого письма также влияет компьютеризация в обучении, в результате учащиеся меньше времени стали уделять письму, что в свою очередь приводит к постепенной утрате каллиграфического навыка. Трудности, связанные с обучением письму, проявляются в овладении формой букв, их безотрывном письме и способах соединения, одинаковым наклоном, всё это теряется в связи с отсутствием постоянных упражнений в письме. Данная проблема сегодня далека от решения в полном аспекте, так как в процессе овладения письмом дети проявляют не только физические, но психологические трудности.
Цель исследования – изучить эффективные методы и приемы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников в период обучения грамоте.
Объект исследования – процесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников в период обучения грамоте.
Предмет исследования – педагогические условия использования эффективные методов и приемов по формированию каллиграфических навыков у младших школьников в период обучения грамоте.
Задачи исследования:
1. Раскрыть проблему формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте.
2. Определить типичные каллиграфические ошибки и методы их исправления у первоклассников.
3. Выявить в экспериментальном исследовании педагогические условия формирования каллиграфических навыков у младших школьников в период обучения грамоте посредством специального комплекса упражнений.

Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте

1.1 Проблема формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте

Период обучения грамоте является важным этапом в формировании личности младшего школьника. Именно с уроков обучения грамоте начинается его школьная жизнь, на которых младший школьник учится читать и писать, открывая себе путь к дальнейшему образованию. Процесс работы над формированием каллиграфического навыка начинается с первых дней поступления ребенка в 1 класс и продолжается в последующих классах. Каллиграфически правильное письмо обуславливает эстетическое, эмоциональное воспитание школьников, воспитывает аккуратность, сосредоточенность, старательное отношение к выполнению любой работы.
Каллиграфия, указывает М.Р. Львов, – это искусство красивого письма, умение писать правильным и устойчивым почерком, не нарушая высоты, ширины, угла наклона элементов, букв и соединений букв [9, с. 102]. Понятие «каллиграфический» сочетается со словами «почерк», «письмо». Письмо представляет собой средство выражения мыслей человека посредством специально созданных условных знаков. Главное назначение письма состоит в передаче речи на расстояние и закрепление ее во времени. Стоит отметить, что письмо требует сосредоточенности, напряженной работы мозгового аппарата и волевой сферы, активизации умственных процессов. Необходимо четко представлять предмет сообщения, содержание, отбор слов, соединение их в предложении, связывание одного предложения с другим, соотнесение каждого из слов и предложений с правилами правописания и пунктуации, каллиграфически начертание каждой буквы, слова, предложения, текста в целом.

Скачать готовую работу

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Методика формирования и совершенствования каллиграфического навыка у младших школьников в рамках освоения ФГОС НОО Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 1544
Выложена: 08 августа 2017г.
Тема: Эффективные приемы формирования каллиграфического навыка в период обучения грамоте Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5
Выложена: 30 июля 2019г.
Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6
Выложена: 08 июля 2019г.
Тема: Методика обучения грамоте Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АГПУ
Просмотры: 31
Выложена: 04 июля 2018г.
Тема: Формирование графического навыка у детей подготовительной группы в ДОУ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 1859
Выложена: 09 июля 2015г.
Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 32
Выложена: 10 июля 2018г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »