День знаний
Пасха
Далее осень
Выберите Ваш город X

Особенности применения релаксационных техник в работе педагога-психолога с младшими школьниками

Скачать Гарантия
Код работы: 36870
Дисциплина: Педагогика, психология
Тип: Выбрать тип работы
Вуз:НВГК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена:
Просмотров: 12
Выложена: 06 августа 2019г.
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫХ ТЕХНИК В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 6
1.2. Психологическое здоровье младшего школьника: критерии и основные факторы, его определяющие 12
1.3. Релаксационная техника, как условие безопасной психологически образовательной среды 17
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 20
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРМИЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫХ ТЕХНИК В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ДЛЯ ГАРМОНИЗАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ 21
2.1 Организация и методика обеспечения методов исследования 21
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 24
2.3. Релаксационные техники для работы психолога с младшими школьниками по гармонизации эмоционального состояния 29
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41
   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В условиях современного мира с огромными информационными потоками, обрушившимися на наших детей, большинству из них свойственны нарушение равновесия и подвижности между процессами возбуждения и торможения, повышенная эмоциональность, двигательное беспокойство. В процессе развития, воспитания и обучения дошкольники получают огромное количество информации, которую им необходимо усвоить. Активная умственная деятельность и сопутствующие ей переживания создают излишнее возбуждение в нервной системе, которое, накапливаясь, ведет к эмоциональным перегрузкам. Как следствие, у дошкольников появляются страхи, неадекватное поведение, тревожность, неуверенность в себе.
Цель исследования – изучить особенности применения релаксационных техник в работе педагога-психолога с младшими школьниками.
Объект исследования – релаксационные техники в работе педагога-психолога.
Предмет исследования – особенности применения релаксационных техник в работе педагога-психолога с младшими школьниками.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты экспериментального исследования могут быть использованы педагогами-психологами в работе с младшими школьниками по гармонизации эмоционального состояния.
База исследования: МБОУ СОШ №7 г. Нижневартовска.
...

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫХ ТЕХНИК В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста

Начало младшего школьного возраста, определяется с момента поступления ребенка в школу. В последние годы в связи с внедрением четырехлетней начальной школы нижний предел возраста можно считать с 6,5 лет. Соответственно граница младшего школьного возраста совпадает с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время от 6-7 до 9-10 лет.
Однако, несмотря на отмечаемые в это время определенные осложнения, сопутствующие физиологическим перестройкам (усталость, нервно-психологическая уязвимость ребенка), физиологический криз не столько болезненный, сколько, наоборот, способствует успешной адаптации ребенка к новым условиям. Это происходит потому, что физиологические изменения удовлетворяют повышенным требованиям новой ситуации. Кроме того, отставание в общем развитии по причине педагогической запущенности при этом кризисе это последняя возможность, когда еще можно догнать сверстников.
Если в дошкольном возрасте и раннем детстве у ребёнка не были заложены вышеуказанные характеристики, то он испытывает разочарование, и как следствие, у ребенка появляется отрицательное отношение к учёбе и школе в целом. В это время задача учителя заключается в том, что необходимо доступно и грамотно донести ребёнку, что учение является тяжелой, серьёзной работой, а не развлечением, но при этом и самый тяжелый труд можно разнообразить, и тогда он будет очень интересным и занимательным. Но в этом случае нельзя просто говорить детям об этом, просто внушать. Эти слова обязательно должны нести за собой практическое подкрепление.
...

Скачать готовую работу

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Воспитательная работа с младшими школьниками в условиях дополнительного образования Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2753
Выложена: 23 июня 2012г.
Тема: Особенности коррекционно-логопедической работы со старшими дошкольниками с ОНР по обучению пересказу Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 38
Выложена: 09 июля 2018г.
Тема: Особенности применения релаксационных техник в работе педагога-психолога с младшими школьниками Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Нижневартовский государственный университет(НВГУ)
Просмотры: 16
Выложена: 22 июля 2019г.
Тема: Восприятие родителей и сверстников младшими школьниками с разными уровнями самооценки Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: АГПУ
Просмотры: 370
Выложена: 17 августа 2018г.
Тема: Сюжетно-ролевая игра как средство усвоения дошкольниками с ЗПР нравственных норм поведения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 37
Выложена: 06 июля 2018г.
Тема: Использование проблемного обучения в процессе изучения младшими школьниками начального курса математики Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 1980
Выложена: 09 июня 2016г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »