Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет)

Купить Гарантия
Код работы: 31309
Дисциплина: Дошкольное образование
Тип: Дипломная
Вуз:АмГПГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 9440
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Оглавление

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 6
1.1 Понятие сенсорного развития 6
1.2 Возрастные особенности развития детей младшего дошкольного возраста 10
1.3 Дидактические средства сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 15
Выводы по главе 1 25
Глава 2 Опытно-экспериментальное изучение особенностей сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 26
2.1 Диагностика уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 26
2.3 Анализ результатов проведенной работы по сенсорному развитию детей 2-3 лет 47
Выводы по главе 2 54
Заключение 55
Библиографический список 57
Приложения 61




   
Отрывок: Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) выделяются направления развития детей дошкольного возраста, называемые образовательными областями. В образовательной области «Познавательное развитие» осуществляется формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях – форме, размере, цвете, пространстве и времени, материале и др. Педагогами дошкольного образовательного учреждения (далее – ДОУ) решение данной задачи осуществляется в рамках сенсорного развития.
Сенсорное развитие – это процесс развития восприятия и формирования представлений ребенка о внешних свойствах предметов: форме, величине, цвете, положении в пространстве, вкусе, запахе и т.д. Познание начинается с восприятия предметов и явлений окружающего мира.

Глава 1 Теоретические основы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
1.1 Понятие сенсорного развития

Определяющими в развитии ребенка являются сенсорный и моторный компоненты. В процессе знакомства с новым миром они не только саморазвиваются, но и способствуют взаиморазвитию, а также формируют фундамент для развития памяти, мышления, воображения и речи.
Важным и необходимым для полноценного воспитания ребенка во все времена было и остается сенсорное развитие. Сенсорное развитие – это процесс развития восприятия и формирования представлений о свойствах предметов окружающего мира [9, с. 25]. Прежде всего, у ребенка формируются представления о форме, величине, цвете, вкусе, запахе предметов, положении в пространстве относительно других предметов.
Для создания целостного образа объекта действительности в сознании ребенка, а в результате и картины мира, подключаются различные анализаторы организма – зрительный, слуховой, обонятельный, осязательный. Однако, восприятие действительности не является пассивным актом, оно, напротив, требует деятельности, движения, манипуляций с предметами. В этом случае подключается моторная сфера ребенка или моторика (внешние движения человека), включающая в себя как крупную моторику, так и мелкую, требующую тонкой организации движений. Традиционно сюда относят моторику пальцев, мимическую и артикуляционную моторику [17].

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Управление музыкально-театрализованной деятельностью детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5807
Тема: Производственная Практика Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: Красноуфимский педагогический колледж
Просмотры: 6600
Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6568
Тема: Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста в театрализованной деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5564
Тема: Причины проявления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5004
Тема: Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: МОСИ Йошкар-Ола
Просмотры: 9327

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »