Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Исследование особенностей развития письменной речи у младших школьников с акустической дисграфией

Купить Гарантия
Код работы: 28166
Дисциплина: Логопедические технологии
Тип: Курсовая
Вуз:ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 5148
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Оглавление

Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы проблемы развития речи при акустической дисграфии 6
1.1. Речь и ее развитие в онтогенезе 6
1.2. Нарушение речи при дисграфии и дислексии 11
1.3. Особенности проявлений акустической дисграфии у детей с нарушениями речи 17
1.4. Методические аспекты коррекции дисграфии 22
Глава 2. Исследование особенностей развития письменной речи у младших школьников с акустической дисграфией 28
2.1. Организация исследования особенностей развития письменной речи у младших школьников с акустической дисграфией 28
2.2 Результаты исследования 29
Заключение 35
Список использованных источников 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 41

   
Отрывок: В письменных работах младших школьников имеют место частые и регулярные ошибки. Часть из них является орфографическими, но большинство ошибок носят специфический характер и обусловлены они дефектами фонемного определения, то есть дифференциации звуков. Таким образом, акустическая дисграфия наиболее распространена в младшем школьном возрасте среди детей. Из вышесказанного следует актуальность исследования: необходимость изучения причин, методов своевременной диагностики и коррекции акустической дисграфии у детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: письменная речь младших школьников.
Предмет исследования: проявления акустической дисграфии у младших школьников.
Целью исследования является изучение особенностей речи у младших школьников с акустической дисграфией.
Задачи исследования:
- изучить литературные источники по проблеме исследования;
- подобрать методику исследования письменной речи у детей;
- провести диагностическое исследование развития письменной речи у младших школьников с акустической дисграфией;
- проанализировать полученные результаты исследования.
Методы исследования:
- изучение и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования;
- эксперимент;
- наблюдение за детьми младшего школьного возраста с акустической дисграфией в процессе их учебной деятельности;
- качественный и количественный анализ полученных данных.
Организация исследования: исследование проходило на базе бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа №134». В исследовании принимало участие 10 детей в возрасте 8 лет, среди них - 5 мальчиков и 5 девочек.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности связной монологической речи у младших школьников с нарушением функции опорно-двигательного аппарата Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ПУ Тыгда
Просмотры: 7639
Тема: Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4277
Тема: Практическое задание 8-1 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Алтайский институт экономики
Просмотров: 7882


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »