Взаимосвязь тревожности и мотивации к успеху у подростков |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 24784 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7137 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 5 1.1 Тревожность как объект научных исследований 5 1.2 Виды тревожности 8 1.3 Мотивация достижения успеха и избегания неудач 11 1.4 Особенности проявления тревожности и мотивационной сферы у детей подросткового возраста 13 Выводы по главе 2 20 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТРЕВОЖНОСТИ И МОТИВАЦИИ К УСПЕХУ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 21 2.1 Описание процедуры исследования 21 2.2 Анализ результатов исследования 24 Выводы по главе 2 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. В современном обществе проблема тревожности у подростков является актуальной. Это обусловлено тем, что тревожность подростков отрицательно влияет на уровень адаптации детей к жизни, мешает учебному процессу и формированию личности. Психическое напряжение и связанная с ним тревога определенным образом соотносятся с мотивацией достижения успеха и склонностью к риску. Нам представляется важным вопрос об основных закономерностях взаимосвязи тревожности и мотивации достижения успеха у подростков. Именно в этот период, когда личностные установки не до конца сформированы, тревожность может быть особенно высокой. В настоящее время увеличилось число тревожных подростков, отличающихся неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Проблема мотивации и мотивов поведения подростков – является одной из основных в психологии. Поведение, ориентированное на достижение, предполагает наличие у каждого человека мотивов достижения успехов и избегания неудач. Все люди обладают способностью интересоваться достижением успеха и тревожиться по поводу неудач, однако каждый отдельный человек имеет доминирующую тенденцию руководствоваться либо мотивом достижения, либо мотивом избегания неудач. В последнее интерес психологов к изучению мотивации достижения успеха, избегания неудачи и тревожности, существенно усилился в связи с резкими изменениями жизни общества, порождающими неопределенность и непредсказуемость будущего и как следствие, переживание эмоциональной напряженности, тревогу и тревожность. Цель исследования – изучить взаимосвязь тревожности с мотивацией достижения успеха у детей подросткового возраста. Объект исследования – тревожность и мотивация к достижению успеху у подростков. Предмет исследования – особенности взаимосвязи тревожности с мотивацией достижения успеха в подростком возрасте. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Нейропсихологические особенности формирования эмоции у подростков совершивших правонарушение | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7863 | |
Тема: | Трудоустройство подростков из неблагополучных семей «Центром социальной поддержки населения» в г. Омске | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
Просмотры: | 8747 | |
Тема: | Агрессивность подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5990 | |
Тема: | Влияние школы и семьи на социализацию подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГУ | |
Просмотры: | 7212 | |
Тема: | Формирование мотивации к учебе у неуспевающих подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5757 | |
Тема: | Психология неформальных подростково-молодежных групп | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 3908 | |