Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Занятие 3 (6 заданий)

Купить Гарантия
Код работы: 10459
Дисциплина: Литература
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 10161
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Содержание 2
Занятие 3. Основной этап формирования читательской самостоятельности 3
1. Чем отличается педагогическое руководство детским чтением в 3 и 4 классах? Различия сформулируйте в форме методических указаний учителю. 3
2. Какими требованиями руководствуется учитель, отбирая книги для урока внеклассного чтения в зависимости от периода основного этапа обучения чтению? Подберите круг книг для возможного урока в 3 классе. Обоснуйте свой выбор. 6
3. Составьте схему: основные способы и приемы работы с литературным произведением на основном этапе обучения чтению. 8
4. Особенности работы с детской книгой на уроке и во внеурочное время. 13
5. Какой этап урока представляет большую трудность в его организации со стороны учителя? Составьте план урока (на основе отобранного круга книг) и представьте методическое обоснование сложного этапа урока. 15
6. Решите методические задачи № 7.6., 7.13, 7.14 (14). 21
Список использованных источников 23


   
Отрывок: Занятие 3. Основной этап формирования читательской самостоятельности

1. Чем отличается педагогическое руководство детским чтением в 3 и 4 классах? Различия сформулируйте в форме методических указаний учителю.

На подготовительном и начальном этапах у детей были заложены основы читательской самостоятельности, формировался тип правильной читательской деятельности. В 3 и 4 классах знания, умения и навыки совершенствуются, учащиеся способны работать с книгой и текстом художественного произведения самостоятельно.
2. Какими требованиями руководствуется учитель, отбирая книги для урока внеклассного чтения в зависимости от периода основного этапа обучения чтению? Подберите круг книг для возможного урока в 3 классе. Обоснуйте свой выбор.

Исходя из единой цели – учить выбирать и читать книги, учитель на основном этапе обучения ставит перед классом общую познавательную задачу в рамках темы предстоящего урока, предусматривает способы решения этой задачи. В период, предшествующий ожидаемому уроку, беседует с учащимися, выясняет, кто и что читает, как продвигается работа. Можно ежедневно организовывать 5-минутки внеклассного чтения, во время которых дети коротко сообщают о своих успехах и сомнениях. Вся эта работа должна помочь понять основную заповедь читателя: читать книги не потому, что ты должен их «запомнить и отчитаться», а потому, что тебе нужно это самому, чтобы познать окружающий мир [3, с. 11].

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Вариант 1 (всего 6 заданий) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: КамГУ
Просмотры: 7454
Тема: Контрольная №1 (12 заданий) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 6457
Тема: Контрольная №1 (12 заданий) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 6297

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »